자료유형  

 단행본

ISBN  

9788999710957 93370 : \18000

언어부호  

본문언어 - kor, 원저작언어 - eng

KDC  

370.182-4

청구기호  

370.182 챈184ㄱkㄱ

저자명  

챈들러, 리넷 K.

서명/저자  

기능적 행동평가 / Lynette K. Chandler ; Carol M. Dahlquist 공저 ; 강영심 [등]역

발행사항  

서울 : 학지사, 2016

형태사항  

453 p ; 26 cm

서지주기  

참고문헌(p. 395-445)과 색인(p. 447-453) 수록

원저자/원서명  

Chandler, Lynette K. /

원저자/원서명  

Dahlquist, Carol M. /

원저자/원서명  

Functional assessment : strategies to prevent and remediate challenging behavior in school settings -- 3rd ed.

키워드  

행동평가 문제아동

기타저자  

달퀴스트, 캐롤 M.

기타저자  

강영심

기타저자  

황순영

기타저자  

김정은

기타저자  

이미아

가격  

\18000

Control Number  

ydul:159271

책소개  

이 책은 문제행동 중재 및 개선에 관련하여 문제행동에 대한 긍정적이고 예방적인 접근이 강조될 수 있는 기능적 사정에 대해 주안점을 두고 있다. 즉, 처방식 문제행동 중재에서 벗어나 문제행동에 대한 올바른 이해를 바탕으로 환경에 필요한 중재를 선택할 수 있는 평가에 기반을 두었다는 측면에서 전문성을 강화할 수 있는 기회를 제공할 것이다. 그리고 그동안 우리가 소홀히 해 온 중재팀 접근을 사례 중심으로 자세히 다루고 있어 팀 구성원들 간에 공유된 이해가 문제행동 중재 성공의 핵심임을 밝혀 준다. 이에 이 책을 교육 관련 학부생뿐만 아니라 대학원생들의 교재로 추천하고자 하며, 현장의 교사나 부모들에게도 도움이 될 것이다.