자료유형  

 단행본

ISBN  

9788925410814 93370 : \21000

KDC  

379.1-4

청구기호  

379.1 특95

저자명  

정해동

서명/저자  

특수교육 국어교육론 / 정해동 [등]저

판사항  

2판

발행사항  

파주 : 교육과학사, 2016

형태사항  

443 p : 삽도 ; 25 cm

서지주기  

각 장마다 참고문헌과 색인(p. 437-443) 수록

키워드  

국어교육 특수교육

기타저자  

권주석

기타저자  

김미선

기타저자  

김주영

기타저자  

박경옥

기타저자  

박순희

기타저자  

이경면

기타저자  

이성봉

기타저자  

이옥인

기타저자  

정영숙

기타저자  

정주영

가격  

\21000

Control Number  

ydul:164253

책소개  

『특수교육 국어교육론』는 예비 특수교육교사와 장애학생 국어과 지도에 관심을 갖는 관련 전문가에게‘국어과’를 바르게 이해하도록 하고 장애학생의 교육적 특성에 기초하여 효과적으로 국어과를 지도할 수 있도록 하는 목적을 가지고 집필되었다. ‘국어와 국어과 교육’이라는 국어과의 근본적인 주제에서 출발하여 장애학생 국어과 교육의 방향, 목표, 내용, 수업모형, 학습전략, 국어과에서 사용되는 다양한 교육매체와 평가체계를 담고 있다. 또한, 후반부는 국어과 지도의 실질적 활동영역이라고 할 수 있는 듣기·말하기, 읽기, 쓰기, 문법 지도 방법을 구체적인 교수·학습지도안을 들어가며 제시하였다.