자료유형  

 단행본

ISBN  

9788981603878 93370 : \20000

KDC  

375.1-4

청구기호  

375.1 영344

저자명  

오은순

서명/저자  

영유아 교과교육론 = Teaching subjects in early childhood education / 오은순 [등]지음

발행사항  

고양 : 파워북, 2019

형태사항  

388 p : 삽도, 서식 ; 24 cm

서지주기  

참고문헌(p. 373-384)과 색인(p. 385-388) 수록

키워드  

영유아교육 교과교육

기타저자  

이소현

기타저자  

박윤조

기타저자  

신지현

기타저자  

박부숙

기타저자  

고경나

기타저자  

박명숙

기타저자  

도미숙

기타저자  

송영인

기타저자  

안미인

기타저자  

전진영

기타저자  

정미라

기타저자  

황지영

가격  

\20000

Control Number  

ydul:164478

책소개  

유치원과 어린이집의 통합과 함께 영아교육과 유아교육 그리고 초등교육 이후까지의 연계교육을 모색하고 논의해야 하는 시점에서 영유아교사의 전문성 향상을 위해 유아교육과 교수 및 현장 전문가들이 모여 집필 한 《영유아 교과교육론》은 현장 중심으로 접근하고자 노력하였으며, 예비 영유아교사들로 하여금 영유아교육현장의 이해를 돕고자 하였다.
영유아교육에서는 국어, 수학, 과학 등 분절된 상태의 교과교육은 의미가 없다. 영유아교육에서 교과는 놀이와 수업에 자연스럽게 통합되어 영유아에게 의미 있게 전달되어야 한다. 이를 위해서 영유아교사는 교과에 대한 지식, 기술, 태도 등에 대해 더 명확하게 알고 있어야 한다.
이런 의미에서 영유아 교과교육의 기초, 영유아 교과교육의 내용, 영유아 교수-학습방법을 통해 영유아 교과교육의 본질에 대한 이해를 바탕으로, 영유아 문학교육, 영유아 언어교육, 영유아 수학교육, 영유아 과학교육, 영유아 미술교육, 영유아 음악 과 동작교육 등의 교과교육에 대해 다루었으며, 현장에서 꼭 필요한 영유아 응급처치를 포함하였다. 또 마지막 장에서는 영유아교육의 통합적 접근에 대한 이해를 통해 영유아교육에서의 교과의 통합 의미와 필요성을 전달하고자 하였다.
영유아교육을 공부하는 예비 영유아교사뿐 아니라 유치원과 어린이집에서 근무하고 있는 영유아교사들에게도 도움이 되길 바란다.