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(학습장애 학생을 위한)교수-학습전략
(학습장애 학생을 위한)교수-학습전략
- 자료유형
- 단행본
- ISBN
- 9788925412368 93370 : \20000
- KDC
- 379.75-4
- 청구기호
- 379.75 김868ㄱ
- 저자명
- 김윤옥
- 서명/저자
- (학습장애 학생을 위한)교수-학습전략 / 김윤옥 저
- 판사항
- 제3판
- 발행사항
- 파주 : 교육과학사, 2018
- 형태사항
- 433 p : 삽도, 도표 ; 26 cm
- 서지주기
- 참고문헌(p. 405-427)과 색인(p. 429-433) 수록
- 가격
- \20000
- Control Number
- ydul:165558
- 책소개
-
이 책의 2쇄에서 오탈자를 많이 교정을 했었지만, 여전히 오탈자가 발견되고, 내용 부분에서도 미진한 점이 많아 개정을 하기로 하였다.
1장의 경우, 통합교육 부분에 좀 더 설득력 있는 내용을 넣고자 하였다. 3장의 경우는 수준별 교육과 교실관리 쪽에 초점을 맞추면서 이 책이 교수-학습전략을 주로 다루는 전문서적이지만, 교실수업에서 각 차시의 주요개념(어휘)의 지도전략으로서 직접교수와 명시적 교수에 대해 좀 더 구체적으로 소개하고자 하였다. 그리고 II부의 ‘학습장애 학생을 위한 학습전략’ 부분에는 세련되지 않은 아이디어들을 조금 더 정련화시키고 정보 및 내용이 미흡한 부분에는 더 보완하고자 하였다.
