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(주제로 접근해 활동으로 완성하는)미디어 리터러시 수업
![(주제로 접근해 활동으로 완성하는)미디어 리터러시 수업 / 김미옥 [등]지음](https://shopping-phinf.pstatic.net/main_3246727/32467273689.20240510070934.jpg)
(주제로 접근해 활동으로 완성하는)미디어 리터러시 수업
- 자료유형
- 단행본
- ISBN
- 9788969150998 03370 : : \16000
- KDC
- 373.3-4
- 청구기호
- 373.3 미816
- 저자명
- 김미옥
- 서명/저자
- (주제로 접근해 활동으로 완성하는)미디어 리터러시 수업 / 김미옥 [등]지음
- 발행사항
- 서울 : 학교도서관저널, 2021
- 형태사항
- 239 p. : 삽도 ; 23 cm
- 서지주기
- 색인: p. 238-239
- 서지주기
- [주]: p. 205-206
- 기타저자
- 김선미
- 기타저자
- 박인혜
- 기타저자
- 손민영
- 기타저자
- 심하나
- 기타저자
- 윤희순
- 기타저자
- 정경진
- 가격
- \16000
- Control Number
- ydul:185590
- 책소개
-
십 대가 공감하는 주제로, 십 대에게 친숙한 미디어로
학교도서관에서 만나는 미디어 리터러시 교육
매체가 중심이 되는 미디어 교육과 달리, 청소년이 공감하는 주제로 다가가 미디어 이해와 활용 능력을 키우는 미디어 리터러시 수업 사례를 소개한다. 공부, 취미, 우정, 사랑, 가족, 직업, 돈, 환경, 다문화 등 각 주제와 관련된 책으로 생각 열기를 시작하고 영상, 뮤직비디오, 광고 등 10대 친화적 미디어를 활용해 주제를 확장하며 실천 활동으로 마무리하는 주제별 미디어 리터러시 교육은 교과 연계뿐 아니라 자유학기제, 방과후 수업, 동아리 활동 등 다양하게 적용 가능하다.
