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장애학생의 대인관계 향상을 위한 프로그램 매뉴얼
장애학생의 대인관계 향상을 위한 프로그램 매뉴얼
- 자료유형
- 단행본
- ISBN
- 9788953477599 93330
- 청구기호
- 338.3 한263ㅈ
- 단체저자
- 한국학교사회복지사협회
- 서명/저자
- 장애학생의 대인관계 향상을 위한 프로그램 매뉴얼 / 한국학교사회복지사협회 ; 파라다이스 복지재단 공저.
- 발행사항
- 파주 : 한국학술정보, 2007.
- 형태사항
- 99 p. ; 24 cm.
- 서지주기
- 참고문헌: p. 97
- 기타저자
- 파라다이스 복지재단
- 기타저자
- Paradise
- 가격
- \6,000
- Control Number
- ydul:74840
- 책소개
-
[머리말]
통합교육이 활발해지면서 장애학생의 학교적응을 위해 특수교사와 지역사회복지관이 연계하여 다양한 프로그램을 하고 있는 경우가 눈에 띄게 증가하고 있다. 하지만 지역사회복지관의 경우, 해당 프로그램이 끝난 후 실제 프로그램에 참여했던 장애학생이 학교생활에 얼마나 잘 적응하고 있는지에 대한 사후관리를 한다는 것이 현실적으로 어려운 경우가 많다. 즉 그러한 프로그램은 프로그램 자체보다도 프로그램이 종결된 이후의 과정이 보다 중요할 수 있는데, 그러한 부분을 학교사회복지사가 함께 한다면 충분히 보완할 수 있을 것이라 생각한다. 학교사회복지사는 늘 학교에 상주하고 있어 장애학생과 비장애학생의 일상적인 상호작용을 직접 눈으로 관찰하고 개입할 수 있으므로 사후관리에 용이한 위치에 있다. 또한 교사와의 연계도 용이하므로 보다 체계적인 접근을 시도할 수 있다.
