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장애아의 뇌는 어떻게 학습하는가
장애아의 뇌는 어떻게 학습하는가
- 자료유형
- 단행본
- 0011433021
- ISBN
- 9788958325307 93370
- 언어부호
- 본문언어 - kor, 원저작언어 - eng
- DDC
- 370.1523-22
- 청구기호
- 379.1 소17ㅈkㄱ
- 서명/저자
- 장애아의 뇌는 어떻게 학습하는가 / David A. Sousa 지음 ; 김유미 옮김.
- 발행사항
- 서울 : 시그마프레스, 2008.
- 형태사항
- 280 p : 삽도 ; 28 cm.
- 주기사항
- 원저자명: Sousa, David A.
- 서지주기
- 참고문헌(p. 251-271)과 색인 수록
- 일반주제명
- Learning
- 일반주제명
- Cognition in children
- 기타저자
- Sousa, David A.
- 기타저자
- 김유미
- 전자적 위치 및 접속
- 원문정보보기
- 기타서명
- 장애아
- Control Number
- ydul:82090
- 책소개
- 최신 자료를 기반으로, ADHD/ADD, 말하기·읽기·쓰기·수학장애·정서·행동장애, 자폐 및 아스퍼거증후군 등 학습장애아들에게 적용할 다양한 학습전략을 고찰하였다. 주도적인 평생 학습자, 파지증가, 인지적 유연성을 강조하면서 다음과 같은 사항을 보충하여 교육자들에게 큰 도움이 될 것이다.
