유원대학교 도서관

(하버드 특강) 정의 - [비디오녹화자료] = Justice : What's the right thing to do?. Disc 5 : 9-10

서명/저자: (하버드 특강) 정의 - [비디오녹화자료] = Justice : Whats the right thing to do?. Disc 5 : 9-10 / Amy Tonkonogy 프로젝트 감독 ; EBS 기획.

내용주기: 완전내용9, 소수집단 우대정책 (Arguing affirmative action/What's the purpose?)(60분) -- 10, 아리스토텔레스의 시민정치 (The good citizen/Freedom vs. fit)(60분)

초록/해제: 요약[9] - 교육과 입학, 입사 기회에서의 분배정의에 대해 알아본다. 셰릴 홉우드는 시험성적이나 졸업 평점이 자기와 같은 소수인종은 텍사스 주립대학 로스쿨에 합격한 반면, 자기는 백인이란 이유만으로 탈락했다며 1996년 텍사스 로스쿨을 고소했다. 이 사건을 통해 사명 때문에 개인의 권리가 침해당한 것은 아닌지, 대학의 사명은 대학 마음대로 정할 수 있는 것인지, 소수집단 우대정책을 둘러싼 열띤 토론을 살펴본다. [10] - 아리스토텔레스에게 정치의 목적은 시민의 미덕을 배양하는 것이고 국가와 정치공동체의 텔로스(목적)는 '행복한 삶'이다. 인간은 본성적으로 폴리스에 살도록 정해진 존재이고 인간의 본성은 정치에 참여해 고유한 언어능력을 발휘할 때 완벽히 실현된다. 그럼 폴리스에서의 발언권, 정치권력은 어떻게 할당해야 할까? 최고의 공직과 명예는 누구에게 주어야 할까? 아리스토텔레스에 따르면 그것은 바로 이 공동체의 목적에 가장 많이 공헌한 시민이다. 아리스토텔레스가 분배정의를 논할 때 반드시 고려해야 한다고 한 두 요소, 목적과 명예의 문제를 생각해본다.