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(통합교육을 위한)학생주도학습 : 통합교육 실제에 대한 교사 지도서
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(통합교육을 위한)학생주도학습 : 통합교육 실제에 대한 교사 지도서
- 자료유형
- 단행본
- 00494451
- ISBN
- 9788999701528 94370 : \14000
- ISBN
- 9788999701511(세트)
- 언어부호
- 본문언어 - kor, 원저작언어 - eng
- KDC
- 373.4-5
- 청구기호
- 373.4 아128ㅎkㅊ
- 서명/저자
- (통합교육을 위한)학생주도학습 : 통합교육 실제에 대한 교사 지도서 / Martin Agran [외] 공저 ; 최혜승 역
- 발행사항
- 서울 : 학지사, 2013
- 형태사항
- 201p : 삽도 ; 24cm
- 주기사항
- 부록: Ⅰ, 서식. - Ⅱ, 학생주도학습에 관한 참고자료
- 서지주기
- 참고문헌(p. 189-197)과 색인(p. 199-201) 수록
- 원저자/원서명
- Student-directed learning
- 기타저자
- Agran, Martin
- 기타저자
- Wehmeyer, Michael L.
- 기타저자
- Copeland, Susan R.
- 기타저자
- 최혜승
- 기타서명
- 통합교육 실제에 대한 교사 지도서
- 기타저자
- 아르간, 마틴
- 기타저자
- 킹-시어즈, 마가렛 E.
- 기타저자
- 위메이어, 마이클 L.
- 기타저자
- 코펠랜드, 수잔 R.
- 가격
- \14000
- Control Number
- ydul:97449
- 책소개
- 이 책은 전체 6장으로 구성되어 있다. 제1장은 통합교육 실제에 따른 학생주도학습 전략의 혜택에 대한 개관을 제시하였고, 다음의 제2장부터 제5장까지는 학생이 이 전략을 사용하도록 장려하기 위해 교사가 각각의 학생주도학습 전략을 가르치는 방법에 대하여 구체적으로 설명하였다. 마지막 제6장에서는 교사가 학생주도학습 전략을 각각 또는 결합하여 사용하면 장애 학생의 통합과 일반교육과정 접근을 증진시킬 수 있는 근본적인 이유를 제시하였다.
