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발현적 유아교육과정과 표준의 연계 : 교육 내용과 교수실제 강화하기
발현적 유아교육과정과 표준의 연계 : 교육 내용과 교수실제 강화하기
- 자료유형
- 단행본
- 00486910
- ISBN
- 9788999700859 93370 : \15000
- 언어부호
- 본문언어 - kor, 원저작언어 - eng
- KDC
- 375.1-5
- 청구기호
- 375.1 슈656ㅂkㅂ
- 저자명
- 슈와츠, 시드니 L.
- 서명/저자
- 발현적 유아교육과정과 표준의 연계 : 교육 내용과 교수실제 강화하기 / Sydney L. Schwartz ; Sherry M. Copeland 공저 ; 박은혜 [외] 공역
- 발행사항
- 서울 : 학지사, 2013
- 형태사항
- 316p : 삽도 ; 24cm
- 주기사항
- 부록: A, 물리과학 교과 내용 외 수록
- 서지주기
- 참고문헌(p. 295-306)과 색인(p. 307-316) 수록
- 기타저자
- 코펠랜드, 쉐리 M.
- 기타저자
- 박은혜
- 기타저자
- 신은수
- 기타저자
- 김희진
- 기타저자
- 이지현
- 기타서명
- 교육 내용과 교수실제 강화하기
- 기타저자
- Schwartz, Sydney L.
- 기타저자
- Copeland, Sherry M.
- 가격
- \15000
- Control Number
- ydul:97484
- 책소개
- 『발현적 유아교육과정과 표준의 연계』는 구체적인 사례와 전략을 들어 교사가 교과내용에 대한 유창성을 가질 수만 있다면 유아의 놀이와 흥미를 최대한 확장할 수 있다는 것을 보여준다. 저자들은 교사가 발현적 교육과정과 교과내용을 연계할 때 씨딩(seeding), 피딩(feeding), 리딩(reading)의 세 단계를 거칠 것을 제안한다.
