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장애학생의 일반교육과정 접근 : 통합학급 수업참여 방안
장애학생의 일반교육과정 접근 : 통합학급 수업참여 방안
- 자료유형
- 단행본
- 00544506
- ISBN
- 9788999702587 93370 : \18000
- 언어부호
- 본문언어 - kor, 원저작언어 - eng
- KDC
- 379.1-5
- 청구기호
- 379.1 노65ㅈkㅂ
- 저자명
- 노렛, 빅토르
- 서명/저자
- 장애학생의 일반교육과정 접근 : 통합학급 수업참여 방안 / Victor Nolet ; Margaret J. McLaughlin [공]지음 ; 박승희 [외] 옮김
- 발행사항
- 서울 : 학지사, 2014
- 형태사항
- 239p : 삽도 ; 25cm
- 주기사항
- 부록: 일반교육과정 접근을 용이하게 하는 자원
- 서지주기
- 참고문헌(p. 226-229)과 색인(p. 230-235) 수록
- 기금정보
- 이 번역서는 2013년 정부(교육부)의 재원으로 한국연구재단의 지원을 받아 수행됨
- 기타저자
- 맥래플린, 마가렛 J.
- 기타저자
- 박승희
- 기타저자
- 최재완
- 기타저자
- 홍정아
- 기타저자
- 김은하
- 기타서명
- 통합학급 수업참여 방안
- 기타저자
- Nolet, Victor
- 가격
- \18000
- Control Number
- ydul:97636
- 책소개
- ▶ 이 책은 장애학생의 일반교육과정을 다룬 이론서입니다. 특수교육이론의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다.