자료유형  

 단행본

 

00544506

ISBN  

9788999702587 93370 : \18000

언어부호  

본문언어 - kor, 원저작언어 - eng

KDC  

379.1-5

청구기호  

379.1 노65ㅈkㅂ

저자명  

노렛, 빅토르

서명/저자  

장애학생의 일반교육과정 접근 : 통합학급 수업참여 방안 / Victor Nolet ; Margaret J. McLaughlin [공]지음 ; 박승희 [외] 옮김

발행사항  

서울 : 학지사, 2014

형태사항  

239p : 삽도 ; 25cm

주기사항  

부록: 일반교육과정 접근을 용이하게 하는 자원

서지주기  

참고문헌(p. 226-229)과 색인(p. 230-235) 수록

원저자/원서명  

Accessing the general curriculum : including students with disabilities in standards-based reform. 2nd ed

기금정보  

이 번역서는 2013년 정부(교육부)의 재원으로 한국연구재단의 지원을 받아 수행됨

키워드  

장애학생 일반교육과정 통합학급 수업참여 특수교육 일반교육

기타저자  

맥래플린, 마가렛 J.

기타저자  

박승희

기타저자  

최재완

기타저자  

홍정아

기타저자  

김은하

기타서명  

통합학급 수업참여 방안

기타저자  

Nolet, Victor

기타저자  

McLaughlin, Margaret J.

가격  

\18000

Control Number  

ydul:97636

책소개  

▶ 이 책은 장애학생의 일반교육과정을 다룬 이론서입니다. 특수교육이론의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다.