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인간학습의 철학
인간학습의 철학
- 자료유형
- 단행본
- 00569731
- ISBN
- 9788999704741 93370 : \18000
- 언어부호
- 본문언어 - kor, 원저작언어 - eng
- KDC
- 370.1-5
- 청구기호
- 370.1 윈561ㅇkㅇ
- 저자명
- 윈치, 크리스토퍼
- 서명/저자
- 인간학습의 철학 / 크리스토퍼 윈치 저 ; 이병승 ; 김우영 공역
- 발행사항
- 서울 : 학지사, 2014
- 형태사항
- 398p ; 25cm
- 서지주기
- 참고문헌(p. 385-392)과 색인(p. 393-398) 수록
- 원저자/원서명
- Winch, Christopher /
- 기타저자
- 이병승
- 기타저자
- 김우영
- 가격
- \18000
- Control Number
- ydul:97688
- 책소개
- 지금까지 학습은 주로 사회과학, 특히 심리학 분야에서 다루어져 왔다. 즉, 학습의 개념은 심리학 혹은 교육심리학자들의 전유물처럼 다루어져 왔다. 이런 이유로 오늘날 우리가 알고 있는 학습의 개념은 심리학자들이 탐구해 놓은 학습의 의미 그 이상도 이하도 아닌 것처럼 되어 버렸고, 오늘날에는 많은 이가 학습을 자극에 대한 반응으로 설명한 행동주의 심리학자들의 주장을 당연한 것으로 여기거나, 학습을 인지구조의 변화로 설명하는 인지주의 심리학자들의 주장을 아무런 의심 없이 받아들이고 있다.
